大学生实现幸福感初步研究

摘要：

目的 编制《实现幸福感问卷》,探索实现幸福感结构.方法 以南昌大学188名本科生为样本进行研究.结果 通适探索性因素分析出目标投入、潜能开发、自我实现、自我发现4个实现幸福感维度,Cronbachα系数在0.705～0.875之间,实现幸福感各因子与综合幸福问卷各因子的相关显著,相关系数的绝对值在0.184～0.663之间(P＜0.01).学生实现幸福感呈现自我实现＞自我发现＞目标投入＞开发潜能的特征.结论 《实现幸福感问卷》符合心理测量标准,实现幸福感、主观幸福感、心理幸福感分别反映幸福感的不同层面,三者整合是未来新的方向.

关键词：幸福感、实现论、实现幸福感、实现幸福感问卷、大学生

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资助基金：江西省教育科学十二五规划重点课题10ZD030《幸福课程:理论、设计与应用》、江西省高等教育改革课题JXJG-11-1-11《从"健康"到"幸福":积极心理学理念下的心理健康教育课程改革》

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1433-1435