高校教师人格对工作应激和工作满意度的影响
目的 通过探讨工作满意度和工作应激同人格特质的关系,研究人格特质对工作应激和工作满意度的影响.方法 选取高校教师为对象,共发放有效问卷538份.用工作应激问卷、艾森克人格问卷、工作满意度问卷进行测查.结果 结构方程显示,t<-1.96,表明工作应激对于工作满意度的主效应显著,且为负相关;t>1.96,表明内外向人格对于工作满意度的主效应显著;t>-1.96,表明神经质人格对于工作满意度的主效应不显著,且为负相关.结论 工作应激对工作满意度具有直接反向预测作用;人格特质可以直接预测工作满意度.
健康心理学、高校教师、人格特质、工作满意度、艾森克人格问卷
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山西省教育科学"十一五"规划课题研究项目
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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