贫困大学生人际交往心理障碍干预策略

摘要：

目的 探讨贫困大学生人际交往心理障碍干预的有效策略.方法 采用团体辅导与自我教育模式对95名有不同程度交往心理障碍的医学贫困生实施16周的自我意识、人格和人际情商的系统心理理论辅导和心理体验训练.结果 贫困生人际间的心理困扰得以明显改善,干预前、后各心理量表检测均分比较差异均有统计学意义,交往自卑(t=4.806,P＜0.01),交往焦虑(t=4.862,P＜0.01),交流恐惧(t=2.547,P＜0.02),羞怯(t=8.573,P＜0.01),孤独t=(3.506,P＜0.01)；贫困生自体心理困扰程度的纵向改善观察有效评价达94％以上.结论 显示自我意识健全、人格品质优化和人际情商提升对贫困生人际交往心理障碍干预作用的可行性和实效性.

关键词：人际交往、心理障碍、干预策略、贫困生

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资助基金：河南省教育科学"十一五"规划2009年规划课题2009-JKGHAG-0559研究成果系列论文

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：608-611