父母教养方式、童年期负性生活经历与大学生自尊的相关研究
目的 探讨父母教养方式、童年期负性生活经历与大学生自尊的关系.方法 采用Rosenberg自尊量表(SES)、父母教养方式评价量表(EMBU)、童年期负性生活经历问卷(CTQ-SF)对551名大学生进行调查,测试资料采用SPSS16.0进行分析.结果 ①除过分干涉外,大学生自尊与父母教养方式呈显著相关(r=0.25,-0.12,-0.13,-0.15;r=0.29,-0.13,-0.17)；②大学生自尊与童年期的情感虐待、情感忽视及躯体忽视呈显著负相关(r=-0.14,-0.21,-0.13)；③除父亲的过分干涉外,父母教养方式各维度与童年期负性生活经历呈显著相关(r=-0.43,0.36,0.26,0.10；r=-0.43,0.36,0.18,0.31).结论 父母教养方式与童年期负性生活经历均会影响大学生自尊.
父母教养方式、童年期负性生活经历、自尊、大学生
20
2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
587-588
