独立学院大学生人际交往团体心理辅导研究

摘要：

目的 探讨团体辅导对独立学院大学生交往焦虑和交流恐惧的影响.方法 对10名学生进行6次团体辅导.用交往焦虑量表、交流恐惧量表进行前后测,并在结束后让成员填写团体成员评价表.结果 ①团体辅导后,成员交往焦虑量表(IAS)得分显著降低(t=2.902,P＜0.05)；②交流恐惧量表(PRCA)总分显著降低(t=2.386,P＜0.05),小组讨论、2人间交谈、参加会议3个分量表显著降低,分别为小组讨论(t=2.666,P＜0.05),2人间交谈(t=2.355,P＜0.05),参加会议(t=2.538,P＜0.05),公众演讲分量表无显著差异(t=-1.998,P＜0.05)；③成员自评报告对辅导效果满意.结论 团体辅导能有效降低独立学院大学生人际交往焦虑及交流恐惧.

关键词：团体辅导、独立学院大学生、人际交往焦虑、交流恐惧

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在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1272-1274