护生对精神科突发事件应急知识掌握情况的调查分析
目的 了解护生对精神科临床护理突发事件应急知识掌握情况,为教学中增加护生应急知识的教学内容及其必要性提供依据.方法 采用自行设计的突发事件应急知识测试量表,以我市卫校五年制2005级专科护生作为研究对象进行调查,测试调查内容为精神科病房突发事件应急知识掌握情况.结果 护生掌握精神科病房突发事件应急知识的及格率仅为3.85%,平均得分(28.64±5.34).结论 护生普遍缺乏精神科突发应急知识,护理教学中应加强护生对精神科护理突发事件应急知识的教育和能力的培养.
护生、突发事件、应急知识、调查分析
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2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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