中职生父母教养方式的研究

摘要：

目的 探讨中职生父母教养方式的相关内容.方法 以163名唐山中职生为被试.采用"父母养育方式评价量表(EMBU)"进行调查.结果 ①在中职生的父亲教养方式中,父亲偏爱被试因子在性别(t=-3.768,P＜0.01)、独生与否(t=-19.312.P＜0.01)、出生地(t=-6.425,P＜0.01)存在显著差异;惩罚、严厉因子,拒绝、否认因子在性别上存在显著差异(t=3.764,P＜0.01,t=3.032,P＜0.01);情感温暖、理解因子、惩罚严厉因子在父母是否离异上存在显著差异(t=-3.151,P＜0.01;t=2.029,P＜0.05);②在中职生的母亲教养方式中,母亲偏爱被试因子在性别(t=-3.768,P＜0.01)、独生与否(t=-19.752,P＜0.01)、出生地(t=-6.562.P＜0.01)存在显著差异;惩罚、严厉因子在性别(t=3.921.P＜0.01)上存在显著差异;③惩罚、严厉因子和偏爱被试因子在父母是否离异上存在显著性差异(t=3.147.P＜0.01;t=2.142,P＜0.05).结论 父母不同的教养方式,尤其是偏爱被试、惩罚、严厉方式彩响着中职生的成长与发展.

关键词：中职生、父母教养方式、父母养育方式评价量表

所属期刊栏目：19

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：433-434