某校大学生家庭教养方式与竞争态度的相关研究
目的 考察某校大学生的竞争态度以及家庭教养方式的基本情况,了解大学生竞争态度与家庭教养方式的相关关系.方法 采用父母教养方式问卷(EMBU)、竞争态度量表(中国版)对某校251名大学生进行调查.结果 在父亲的教养方式中,情感温暖因子与良性竞争态度得分呈显著正相关(r=0.195,P<0.01),惩罚和严厉因子、拒绝否认因子与良性竞争态度得分呈显著负相关(r=-0.227,-0.296,P<0.01);惩罚和严厉因子、拒绝否认因子与过度竞争态度得分呈显著正相关(r=0.197,0.235,P<0.01).在母亲的教养方式中,情感温暖和理解因子与良性竞争态度得分呈显著正相关(r=0.274,P<0.01),拒绝否认因子、惩罚和严厉因子与良性竞争态度得分呈显著负相关(r=-0.312,-0.339,P<0.01);过分干涉和保护因子、拒绝否认因子、惩罚和严厉因子、偏爱因子与过度竞争态度得分呈显著正相关(r=0.142,P<0.05;r=0.239,0.200,P<0.01;r=0.125,P<0.05).父亲否认拒绝和母亲惩罚严厉对良性竞争态度有预测作用(b=-0.704,P<0.05;t=-0.561,P<0.05).结论 父母教养方式与竞争态度之间存在一定联系,父母教养方式的某些因子对良性竞争态度有一定预测作用.
大学生、家庭教养方式、竞争态度
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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