师范院校大学生自信与学习动机的关系

摘要：

目的 探讨大学生自信与学习动机的关系,为增强大学生的学习效果提供科学依据.方法 使用青年学生自信问卷以及大学生学习动机量表对480名大学生进行调查分析.采用相关分析、回归分析检验自信与学习动机之间的关系.结果 大学生自信各因子,即才智自信、品质自信、人际自信、应对自信、成就自信与内生动机、外生动机存在显著的正相关;才智自信和成就自信是内生动机的有效预测变量(B=0.23,P＜0.001;B=0.18,P＜0.001),成就自信是外生动机的有效预测变量(B=0.10,P＜0.001).结论 大学生自信与学习动机的关系非常密切,可通过自信这种相对稳定的人格特质来激发学生积极的学习动机,增强学习效果.

关键词：自信、学习动机、青年学生自信问卷、大学生

所属期刊栏目：18

资助基金：西南大学教师教育创新平台建设资助

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1087-1089