军医大学生学习动机强度与学习态度和成绩的关系
目的 调查军医大学生学习动机强度与其学习态度、学习成绩、学习成绩期望值的关系.方法 应用大学生学习动机简易评定量表和自制量表,比较某军医大学学员不同学习动机强度和学习态度、成绩及其期望值之间的关系.结果 学习动机强度不同的学员、学习态度、学习成绩的整体状况、对学习成绩的期望值不同(X2=131.218,61.639和159.695,P<0.001).结论 军医大学生学习动机和学习态度、学习成绩、学习成绩期望值之间呈正比关系,学习动机有加强学习的作用.
军医大学生、学习动机、学习态度、成绩、关系
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第二军医大学教育研究课题资助,项目JYC2009023
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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