师范大学生压力应对特点及其相关因素的研究

摘要：

目的 探讨师范大学生压力应对的特点及社会支持、主观压力和人口学等特征对师范大学生应对方式的影响.方法 采用问卷调查法:分为人口资料,社会支持评定量表和应对方式量表对辽宁师范大学学生进行测量,并分析各因素之间的关系.结果 ①师范大学生在面对压力时较多采用的应对方式为有计划地直接行动(-x=2.8061)、较少采用的应对方式为否认性心理解脱(-x=1.9722);②师范大学生的应对方式在"否认性心理解脱"(t=2.163,P＜0.05),"抑制无关活动"(r=2.254,P＜0.05)和"接受现状"(t=2.320,P＜0.05)存在显著性别差异(P＜0.05);③性别和应对方式与社会支持间存在着显著的相关(P＜0.05),年级与主观压力间相关显著(P＜0.05).结论 师范大学生应对压力的方式总体上是积极的,应对方式在性别和年级存在着差异.

关键词：压力、应对、相关因素、社会支持

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：865-866