教师情绪表现与效能感的相关研究

摘要：

目的 探讨教师情绪表现与效能感的关系.方法 采用情绪表现量表和教师效能感量表对170名中学教师进行测量,并对收集的数据进行相关性分析.结果 教师情绪表现与个人教学效能感存在显著相关(r=0.246,P＜0.05);教师个人教学效能感对情绪表现有一定的预测作用(B=0.258,P=0.001).结论 教师情绪表现与个人教学效能感存在一定关系,增强教师个人教学效能感有助于改善教师情绪表现的状况.

关键词：中学教师、情绪表现、教师效能感、情绪表现量表

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：672-674