大学生认知风格、人格因素与游戏成瘾的关系

摘要：

目的 探讨大学生认知风格、人格因素与电脑游戏成瘾的关系.方法 采用大学生电脑游戏成瘾问卷、认知风格分析(CSA)和卡特尔16种人格因素测验(16PF)对296名大学生施测.结果 大学生电脑游戏成瘾存在显著性别差异,男性高于女性(44.910±1.263/35.436±1.128,t=5.594,P<0.01);年级差异不显著(F=1.248,P>0.05).成瘾与游戏时间和游戏年龄存在显著相关,整体--分析型认知风格与电脑游戏成瘾之间存在显著相关(r=0.145,P<0.05).乐群性等人格因素与电脑游戏成瘾存在显著相关.结论 紧张性、怀疑性、有恒性和兴奋性人格因素以及整体分析型认知风格会影响大学生电脑游戏成瘾.

关键词：电脑游戏成瘾、关系研究、大学生、认知风格、人格因素

所属期刊栏目：18

资助基金：河北省教育厅课题大学生游戏成瘾行为的人格特征研究SZ090604;廊坊师范学院课题大学生网络行为下的道德教育研究LS200545

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：493-496