不同年级大学生心理健康状况比较与分析

摘要：

目的 了解不同年级大学生心理健康状况的特点与差异,为大学生心理健康教育与咨询提供参考.方法 用大学生人格问卷(UPI)在10981名1～4年级大学生中进行测试.结果 ①无论是从三类人群的检出率来看,还是从UPI总分来看,不同年级大学生的心理健康状况有差异,即二、三年级较差,一、四年级较好;②从目前大学生存在的具体心理问题来看,无论是总体情况还是不同年级之间,普遍存在的心理问题比较一致,即是:对脏很在乎,思想不集中,在乎别人视线和注意周围的人,缺乏耐力,记忆力减退,过于担心将来的事情,爱操心,情绪易被破坏,摆脱不了毫无意义的想法,缺乏自信心、热情和积极性.结论 不同年级大学生的心理健康状况存在差异,但普遍存在的具体心理问题比较一致.

关键词：大学生、心理健康、大学生人格问卷

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：297-298