幼儿教师心理健康状况分析

摘要：

目的 掌握辖区幼儿教师心理健康状况.方法 以该地区幼儿教师为调查对象进行SCL-90测试后汇总分析.结果 幼儿教师人际关系因子分高于全国成人常模,恐怖因子分低于全国成人常模.随着教龄增长,躯体化、抑郁因子分明显上升.结论 应积极关注幼儿教师的心理健康.

关键词：幼儿教师、心理健康、症状自评量表

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在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：280-281