高职学生人格与社会支持的调查研究

摘要：

目的 了解高职学生人格和社会支持的状况及其关系.方法 采用社会支持量表和大五人格问卷对湖南4所高职院校的679名高职学生进行调查.结果 ①高职学生的人格特征存在性别差异;②高职女生的社会支持水平高于男生;农村学生主观支持和总分上显著高于城市学生;大二、大三学生主观支持上显著高于大一学生;③高职学生的社会支持与其人格稳定性、外向性、开明性、责任心相关显著(P<0.01).结论 必须重视高职学生人格的培养和社会支持系统的构建.

关键词：人格特征、社会支持、大五人格问卷、社会支持量表、高职学生

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168