初中生人际关系能力的发展及其与人格的关系

摘要：

目的 考察初中生人际关系能力的发展特点及其与人格的关系.方法 采用人际关系能力问卷和人格5因素问卷.对北京市某普通中学597名初中生进行了调查.结果 ①人际关系能力呈现出性别和年级差异.女生提供情感支持和自我袒露能力高于男生(F=6.03,P<0.05;F=9.78,P<0.01);初一和初二学生在发起交往上的得分高于初三(F=5.89.P<0.01);初一学生冲突解决的能力高于初二、初三(F=3.50,P<0.05);②除情绪性之外,人格5因素与人际关系能力的各维度均有显著相关.回归分析表明,人格5因素对于人际关系能力的不同雏度有不同的预测力.结论 初中生的人际交往能力表现出年级和性别差异;初中生的人格与人际关系能力具有一定联系.

关键词：精神卫生、人际关系能力、问卷法、初中生

所属期刊栏目：17

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目05JJDXLX001

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61