初三学生生活事件与自尊的相关研究
目的 探讨初三学生的自尊与其所经历的生活事件的关系.方法 采用青少年生活事件量表(ASLEC)与自尊量表(SES)对随机抽取的600名初三学生进行测查.结果 ①不同自尊水平初三学生在生活事件各因子以及生活事件总分上存在显著差异;②除了丧失因子外,自尊与人际关系、学习压力、受惩罚、健康及其它负性因子都存在显著的负相关;③人际关系对自尊有非常显著的预测作用(R2=0.041,P<0.001).结论 初三学生所经历的生活事件与自尊存在显著相关,学生人际关系的方式与技巧的培养需得到更多重视.
生活事件、自尊、初三学生
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2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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