工读男生不良行为归因与人格、父母教养方式的关系
目的 探讨工读男生的不良行为归因及其与人格特征、父母教养方式的关系.方法 使用自煽问卷对工读男生不良行为归因进行调查,用艾森克人格问卷、父母教养方式评价量表考查工读男生人格特征、父母教养方式.结果 工读男生不良行为归因结构包括能力、努力、克服不良行为的难度和不良行为形成的条件4个因素;工读男生人格的P特征与不良行为归因的多个因素负相关显著;N特征与能力正相关显著;工读男生父母教养方式的FF1、FF4、MF5与不良行为归因的某些因素相关显著.结论 工读男生的人格特征及父母教养方式影响其不良行为归因.
工读男生、不良行为归因、人格特征、父母教养方式
16
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1089-1091