团体心理辅导对大学新生抑郁焦虑症状的治疗效果研究

摘要：

目的 研究团体心理辅导对大学新生抑郁焦虑症状的治疗效果.方法 采用症状自评量表(SCL-90)筛选出26名具有抑郁焦虑症状的大学新生,随机分成实验组和对照组各13名,实验组进行团体心理辅导,对照组不接受任何心理干预.采用Zung氏抑郁白评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行前后测.结果 实验组大学新生SDS、SAS得分后测与前测相比发生了显著变化.结论 团体咨询有效改善了大学新生的抑郁焦虑症状,并在一定程度上提高了他们的心理健康水平.

关键词：团体心理辅导、抑郁、焦虑、大学新生

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：843-844