公办与民办高校大学生压力、应对方式和自尊的比较分析

摘要：

目的 探讨公、民办高校学生压力、应对方式和自尊的差异及相关性.方法 采用青少年生活事件量表、应付方式问卷、自尊量表对341名学生进行调查.结果 ①公、民办学生压力水平的差异无统计学意义,但在人际关系和健康适应因子上的差异大于其他因子;②公、民办高校学生在应对方式上的差异无统计学意义,但在退避方式的选择上差异接近显著;③公、民办高校学生自尊的差异有统计学意义;④自尊与人际关系、学习压力、受惩罚、其他、压力总分呈显著负相关;⑤自尊与解决问题、求助呈显著正相关,自尊与自责、幻想、退避、合理化呈显著负相关.结论 ①公、民办学生压力、应对方式不存在显著差异;②公办学生自尊显著高于民办学生;③自尊高的个体压力水平较低,反之亦然;④自尊高的个体倾向于选择解决问题、求助方式,自尊低的个体倾向于选择自责、幻想、退避、合理化.

关键词：公办高校、民办高校、压力、应对方式、自尊

所属期刊栏目：16

分类号：B84;G64(心理学)

在线出版日期：2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：297-299