高师贫困生自我效能感与主观幸福感的特点及关系研究

摘要：

目的 分析高师贫困生自我效能感、主观幸福感的特点及关系,为心理健康教育提供依据.方法 采用一般自我效能感量表、生活满意度量表、快乐感量表,对218名贫困生和216名非贫困生进行测查.结果 ①高师贫困生生活满意度、快乐感显著低于非贫困生(t=4.811,P＜0.001;t=2.504,P＜0.05),自我效能感差异不显著.②高师贫困生自我效能感存在性别差异(t=2.1 17,P＜0.05),男生的自我效能感显著高于女生;生活满意度年级差异显著 (F=3.547,P＜0.05),大一学生的生活满意度显著高于大二和大三学生,大二和大三之间的差异不显著.③高师贫困生自我效能感与生活满意度、快乐感呈显著正相关 (r=0.349,P＜0.01;r=0.436,P＜0.01).自我效能感水平越高,幸福感越强.结论 高师贫困生主观幸福感相对较低,自我效能感与主观幸福感显著相关,通过提升自我效能感水平可以增强主观幸福感.

关键词：高师贫困生、自我效能感、生活满意度、快乐感

所属期刊栏目：16

分类号：B84;G64(心理学)

资助基金：湖北省社会科学基金2006q103

在线出版日期：2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：253-255