对初中生心理健康意识和自我教育的现状调查

摘要：

目的 以考试焦虑为切入点考察学生的心理健康意识和自我教育状况.方法 结合问卷调查法和访谈法,调查长沙市某中学54名初三学生.结果 学生考试焦虑程度偏高,且女生高于男生.学生的心理健康意识较强,自我教育能力较高,能自觉运用适当的方法解决问题、有学习心理学相关知识的强烈愿望和主动求助意识.结论 学校心理健康教育活动的开展有利于增强学生自觉维护心理健康的意识.

关键词：考试焦虑、心理健康意识、自我教育

所属期刊栏目：16

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2008-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85