初中生元情绪发展特点研究

摘要：

目的 了解初中生元情绪的发展特点.方法 使用修订的特质元情绪量表对288名初中生进行了调查.结果 ①初中生的特质元情绪总体水平并没有随着年级的增长而相应地提高;②不同性别初中生的元情绪特点未见显著差异;③不同家庭排行的初中生的元情绪不存在显著差异.结论 初中生元情绪能力总体发展水平较高,但在初中阶段发展缓慢.

关键词：初中生、元情绪、发展、特质性元情绪量表

所属期刊栏目：16

分类号：B84(心理学)

资助基金：山东省教育科研项目115JZ96

在线出版日期：2008-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70