理工科大学生焦虑状况测查研究

摘要：

目的 对某高校理工科大学生的焦虑状况进行了解,为学校心理咨询和心理健康教育提供建议和参考.方法 利用状态-特质焦虑量表和16项人格问卷对某理工院校的233名理工科大学生进行测查.结果 理工科大学生状态焦虑不存在性别和城乡差异,而存在年级差异;特质焦虑的年级、性别和城乡差异都不存在;特质焦虑与稳定性等人格特征有关.结论 应重视理工科大学生的焦虑问题,并在大学生心理健康教育中注意焦虑的年级差异以及与人格特征的关系等.

关键词：理工科、大学生、状态焦虑、特质焦虑

所属期刊栏目：15

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目02JZAZJD880012;江苏省教育科学规划项目D/2005/01/64;曲阜师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1007-1009