农村中小学教师生活满意度与社会支持、应对方式的相关性研究

摘要：

目的 了解农村中小学教师生活满意度现状,分析社会支持、应对方式农村中小学教师生活满意度的关系.方法 采用生活满意度指教A问卷(LSIA)、应付方式问卷、社会支持评定量表对224名农村中小学生教师进行调查.结果 与其他群体相比,当前农村中小学教师生活满意度(8.74±3.96)偏低;农村中小学教师生活满意度与总的社会支持、客观和主观支持有显著相关,与应付方式中的各(维)度均有显著相关;回归分析表明,应付方式中的解决问题(维)度对调查被试的生活满意度贡献最大(21.4%),其次依次为自责的应付方式(9%)、客观支持(2.5%)、主观支持(2.2%),退避的应付方式(1.3%).结论 农村中小学教师生活满意度与社会支持、应付方式显著相关.

关键词：生活满意度、问卷调查、农村中小学教师、应对方式、社会支持

所属期刊栏目：15

分类号：G45;B84(教师与学生)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：445-448