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10.3969/j.issn.1005-1252.2007.04.007

高中生人格特质与学业成绩的关系研究

引用
目的 了解新世纪高中生人格特质与学业成绩之间的关系.方法 本研究采用随机抽样法抽取被试,以班级为单位进行团体施测,对高中生进行16PF人格问卷的测试,并选取2005年上学期期末考试中的语文、数学、英语成绩进行相关研究.结果 学业成绩与人格特质存在一定的相关性.结论 教师应该根据不同学科所需要的人格特质,并结合学生的不同人格特质,进行区分教学.

发展心理学、人格特质、学业成绩、卡特尔16种人格因素测验

15

G63;B84(中等教育)

2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

307-309

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中国健康心理学杂志

1005-1252

11-5257/R

15

2007,15(4)

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