团体心理辅导促进大学生心理素质提高的实践研究

摘要：

目的通过一项团体心理辅导的实践研究,切实提高大学生心理素质和适应新生活的能力.方法对东南大学在校生进行团体心理辅导,对比团体辅导前后测SCL-90等心理量表得分进行量的分析,结合学生自评、后期表现进行质的分析等.结果被试在后测中SCL-90各项因子得分均低于前测,其中强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等7项差异显著.另在心理能力自我评估方面均有正向改变,也各有数项差异显著.结论团体心理辅导在提高大学生心理素质、解决心理困扰、发挥个人潜能、增强适应能力、改善人际关系等方面有良好促进作用.

关键词：团体心理辅导、心理素质、实践研究、症状自评量表

所属期刊栏目：12

分类号：G64;G44

资助基金：江苏省教育科学规划项目1151070004

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：455-458