高中教师的应对方式与心理健康的相关研究

摘要：

目的了解高中教师的应对方式及其对心理健康的影响,为心理健康教育提供依据.方法用应对方式问卷(CSQ)、SCL-90量表,对南阳市、洛阳市5所高中的200名教师进行调查.结果高中教师使用最多的应对方式是解决问题应对方式;高中女教师采用求助和幻想应对方式得分高于男教师;老教师应用合理化应对方式的得分高于中青年教师;相关结果显示,应对方式与心理健康间存在着高度的相关.结论解决问题的积极应对方式对提高高中教师的心理健康水平非常有帮助.

关键词：高中教师、应对方式、心理健康、职业压力

所属期刊栏目：12

分类号：R65;R61

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：370-371,373