高三学生负面评价恐惧与高考焦虑的相关性

摘要：

目的探讨高中生的负面评价恐惧与考试焦虑之间的关系.方法以200名高三学生为被试,施测负面评价恐惧量表简本(FNE)和考试焦虑量表(TAS).结果评价恐惧量表(简本)与考试焦虑量表有显著的正相关(r=0.46,P＜0.01).结论高三学生的高考焦虑与负面评价恐惧有较密切的关系.

关键词：高三学生、负面评价恐惧、高考焦虑、相关

所属期刊栏目：12

分类号：R74(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67