在"非典型肺炎"流行期间高校学生焦虑状况和应付方式的相关研究

摘要：

目的探讨在"非典型肺炎"流行期间高校学生焦虑状况及其与应付方式之间的关系.方法对江西某高校316名本科生及研究生施测了焦虑自评量表和应付方式问卷.结果①"非典"期间高校学生的焦虑水平远远高于全国常模;②不同性别与不同年龄阶段学生的焦虑水平无显著差异,但不同专业学生的焦虑水平差异较为显著.③高校学生的焦虑水平与其应付方式密切相关.其中与解决问题应付因子显著负相关,与自责、幻想、退避和合理化显著正相关;高焦虑组被试和低焦虑组被试在各应付因子上均存在显著性的差异;多元回归分析结果表明解决问题、自责和合理化因子对焦虑的预测作用较为明显.结论在"非典型肺炎"流行期间,高校学生存在明显的焦虑,并且其焦虑状况与应付方式密切相关,加强高校学生应付能力的培养,有助于缓解其焦虑症状.

关键词：心身医学、非典型肺炎、高校学生、焦虑、应付方式

所属期刊栏目：12

分类号：R395

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48