建立大学生心理档案的实践研究

摘要：

目的探讨大学生心理素质教育的方法.方法本研究以海南大学某学院某系的77名2002级本科新生为实验组,随机抽取其他系的2002级本科新生77名为对照组,采用SCL-90自评量表,1学年内,对实验组、对照组分别测试两次,并对实验组进行相关系列教育、个别心理辅导,最后对学生心理状况、学习、生活、工作、表现等方面进行对比分析.结果实验组与对照组1学年后对比,在心理素质、学习、生活等各方面有显著差异.结论建立大学生心理档案,有计划、有目的、分层次地指导教育,是提高大学生心理素质、完善大学生人格的良好途径.

关键词：应用心理学、大学生、心理档案、心理素质、干预

所属期刊栏目：12

分类号：B84(心理学)

资助基金：海南大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2