父母教养方式与高师学生心理健康水平的相关研究

摘要：

目的探讨父母教养方式与高师学生心理健康的关系.方法使用"症状自评量表(SCL-90)"、父母养育方式量表(EMBU)"筛查廊坊师范学院、唐山师范学院、保定师专二年级学生230人.结果 "从总体上看,高师学生的心理健康水平与其所感受到的情感温暖、理解有极显著的负相关(P<0.001),而与父母的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护有极显著的正相关(P<0.001).结论不正确的父母教养方式是影响高师学生心理健康的重要因素.

关键词：高师学生、心理健康、父母教养方式、相关

所属期刊栏目：10

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：347-349