家庭经济水平对中小学生焦虑的影响

摘要：

目的探讨家庭经济水平与中小学生特质焦虑的关系.方法采用儿童显性焦虑量表对12个年级1440名不同经济水平的中小学生进行调查分析.结果家庭经济水平较低的学生与中等的学生,他们之间的焦虑无明显差异;但家庭经济水平越高,儿童报告的焦虑越低.结论本结果为进一步研究中小学生焦虑提供了基础.

关键词：儿童显性焦虑量表、家庭经济水平、中小学生

所属期刊栏目：10

分类号：R74(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118