10.3969/j.issn.1005-1252.2002.01.012
汕头市不同性格儿童家庭教育状况对比调查研究
@@ 家庭教育是指家长利用自身与孩子的纽带关系,培养孩子良好的品性,增进孩子知识技能,完善孩子的思想及行为的一种实践活动.家庭教育在孩子们成长过程中起潜移默化的重要作用.当素质教育之风吹遍神州大地每一片校园,每一课堂时,我们的家庭教育状况又如何呢?为此,作者展开了一场关于对汕头市家庭教育状况的调查.对广东省汕头市小学随机抽取158位家长和160位教师进行问卷调查,以期对当前汕头市家庭教育状况的窥豹一斑.发现不同性格的两组儿童其家庭教育方面存在显著性的差别.
汕头市、性格、儿童、家庭教育、教育状况、知识技能、问卷调查、随机抽取、素质教育、家长、成长过程、践活动、广东省、行为、校园、小学、思想、品性、培养、纽带
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G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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