计算机网络教学学生的心理健康状况的调查

摘要：

随着科技发展，计算机的应用正在迅猛发展，学校应用计算机网络教学(以下称电教班)已在一些城市试用，本文以SCL-90量表为工具进行电教班与普通班学生心理卫生状况调查，结果显示总均分、偏执指标评分电教班高于普通班，有显著性差异，电教班学生在家庭不和睦、父母离异、最近患重大疾病方面均有非常显著差异，电教班男女生比较在躯体化、强迫、抑郁及精神病性因子评分男高于女，而在恐怖及焦虑因子评分女高于男，但均无显著性差异。

关键词：计算机网络教学、初中生、心理健康水平

所属期刊栏目：9

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：344-345