我国大学生心理教育的理论与方法初探

摘要：

@@ 随着社会的发展,日趋激烈的竞争对21世纪人才的心理素质的要求将越来越高,而我国高校的心理教育在全面素质教育中尚属薄弱环节,且存在诸多不科学或不符合我国大学生特点的倾向,特别是在心理教育的理论与方法方面,存在照搬西方心理学的理论与方法,或以思想政治工作代替心理教育等现象,不同程度地影响了大学生心理教育的效果.因此,探讨适应我国大学校情和学生特点的心理教育理论与方法,对提高大学生心理素质显得尤为重要. 我国大学生心理教育不应照搬西方心理学的理论与方法.出不能将它与思想政治工作等同,而应根据中国国情和我国大学生特点,将西方心理学理论与方法与中国传统的理论与方法有机地结合起来.这种结合至少应包括西方心理学理论与方法与中国传统文化的结合,与中国思想政治工作理论与方法的结合以及与中国大学生学习和校园文化活动的结合.

机标关键词：大学生心理教育、心理学理论、思想政治工作、方法、大学生特点、中国传统、大学生心理素质、政治工作理论、校园文化活动、全面素质教育、大学生学习、质的要求、世纪人才、教育理论、传统文化、大学校、倾向、科学、竞争、国情

所属期刊栏目：9

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：274-275