幼师学生的心理健康及相关因素和教育对策的研究

摘要：

目的　探讨幼师学生的心理健康状况及教育对策。方法　整群抽取幼师生、师范生与 其它中专学校学生共2241人，用临床症状自评量表(SCL-90)、卡氏16种人格因素量表(16PF) 、生活事件量表(LES)、社会支持评定量表(SSRS)和应付方式问卷(CSQ)进行测评。 结果　与师范生和其它中专生相比，幼师生的心理问题主要是恐怖和人际关系敏感 ；相关的因素有人 格、生活事件、社会支持和应付方式等多方面的因素。结论　幼师生的心理 问题有其特点，应对她们采取针对性的、具体的措施以提高心理健康水平。

关键词：幼师生、心理健康、教育对策

所属期刊栏目：9

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116