团体心理辅导改善大学生人际关系的研究

摘要：

目的　探讨改善大学生人际交往的有效途径。方法　 采取团体心理辅导的形式，对80 名医药大学生进行了为期8周的改善人际关系的训练。采用非参数检验方法，统计被试训练 前后心理自评的7个项目得分差异。结果　被试在自我意识，以及人际交往 诸方面训练后的 自我评分增加，有显著和极显著意义(P<0.05，P<0.001 )。对训练后被试的书面报告定性分析，其收获主要反映在3个方面：①自我认识更加客观； ②自信心增强；③人际交往能力有所提高。结论　通过纠正认知偏差，同时 辅以行为训练、团体心理辅导，在短期内对改善大学生的人际关系有较好的促进作用。

关键词：团体心理辅导、心理发展、自我意识、人际关系

所属期刊栏目：9

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100