儿童学习困难综合症的分析和干预

摘要：

@@ 学习困难综合症(Learning Disabilities)[1]是一种学习技能的发育障碍.这类儿童并非呆傻或愚笨(IQ都在70分以上),而是从发育的早期阶段起,获得技能的正常方式受损,表现在阅读、计算或绘画等单一方面的能力低下,而其它技能均正常.所以常出现某一门功课的成绩好,而另一门成绩差的偏科现象.

机标关键词：儿童、学习困难、综合症、学习技能、发育障碍、成绩、阅读、受损、能力、计算、绘画

所属期刊栏目：8

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：485-487