10.3969/j.issn.1005-1252.2000.05.003
儿童学习困难综合症的分析和干预
@@ 学习困难综合症(Learning Disabilities)[1]是一种学习技能的发育障碍.这类儿童并非呆傻或愚笨(IQ都在70分以上),而是从发育的早期阶段起,获得技能的正常方式受损,表现在阅读、计算或绘画等单一方面的能力低下,而其它技能均正常.所以常出现某一门功课的成绩好,而另一门成绩差的偏科现象.
儿童、学习困难、综合症、学习技能、发育障碍、成绩、阅读、受损、能力、计算、绘画
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B84(心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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