多听音乐可以提高交际能力

摘要：

@@ 早在1973年,瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现,教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能.1994年.美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究,研究者在对发育迟缓(包括患孤独症的孩子)和发育正常的6～9岁的孩子进行分组教学时,将音乐整合到孩子的社会游戏中,他们发现,音乐极大地促进了2个小组的理解力和参与社会游戏的能力.他们还注意到,发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平下降了.

机标关键词：听音乐、发育迟缓、游戏、社交能力、社会、焦虑水平、分组教学、发育正常、研究者、美国人、理解力、孤独症、整合、增强、压力、学生、学科、瑞士、教授、技能

所属期刊栏目：16

分类号：J60;R72

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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