10.3969/j.issn.9128-6509.2019.07.060
高职高专人体解剖学与护理操作技能同步教学的课程思考
目的 高职高专人体解剖学与护理操作技能同步教学的课程思考.方法 通过分析高职高专院校护理学专业特点,高职高专院校护理学专业生源情况,高职高专院校护理学专业学生潜力特点,目前高职高专院校人体解剖学教学现状.探讨高职高专人体解剖学与护理操作技能同步教学的课程思考
高职高专、人体解剖学、护理操作技能、同步教学
28
G718.5;G642.423;R322
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
70