分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果分析

摘要：

目的:于肛肠科护理中应用分阶段健康教育,分析其实施效果.方法:2016年12月起～2018年11月毕,于我院选取100例肛肠科患者作为研究对象,随机均匀将其分成对照组与观察组,各50例,于对照组患者内应用常规健康教育,观察组患者应用分阶段健康教育.结果:治疗前后,两组患者的自我管理能力和生活质量均有所改善,且对照组改善情况差于观察组(P<0.05).观察组的护理满意度为96.00％,对照组的护理满意度为68.00％,观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05),观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:于肛肠科护理中应用分阶段健康教育的效果显著,改善了患者的自我管理能力和生活质量,且满意度较高.

关键词：分阶段健康教育、肛肠科、护理

所属期刊栏目：28

分类号：R473.5;R544.1;R714.3

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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