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10.3969/j.issn.9128-6509.2018.z1.013

临床护理教学存在的问题和教学模式的探讨

引用
护理教学具有较强专业性,教学质量对护生临床经验的积累与未来的发展有着直接的影响,但目前在临床护理教学中仍然存在一定问题,制约了教学效果的提升.为此,本次研究针对护理教学现存问题,制定了几点具有针对性的应对措施,以供参考.

护理教学、问题、教学模式

27

G434;G633.6;R249

2018-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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9128-6509

62-0071/R

27

2018,27(z1)

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