多元化健康教育在儿科护理工作中的应用

摘要：

目的 研究多元化健康教育在儿科护理工作中的应用.方法 选取2017年4月至2018年3月我院收治的儿科患者90例,随机将其分为对照组和观察组,每组45例,对照组采用常规健康教育方式,观察组进行多元化健康教育方式.比较两组患儿家属的护理服务满意度.结果:观察组患儿和家属的护理服务满意度97.78％,显著高于对照组的68.89％(P<0.05).结论:多元化健康教育模式可以更好的满足患儿家属对健康教育的需求,有效提高患儿家属的护理服务满意度.

关键词：多元化健康教育、儿科护理、应用

所属期刊栏目：27

分类号：R494;R197.323;C931.3

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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