不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策

摘要：

目的:在面对重症病病患时,对专业学历不同、于医界所处的职位不同的护士的护理水平思维能力进行有效的估测和相应的管理.方法:首先选择20名已经护理过重症病病患的护士,在结束重症护理的不久之后于医院组织的交流会上重新还原当时重症护理的情境以及完整的过程,相关负责人员对护士在护理时的思维能力进行估测和公布.结果:专业学历不同、于医界所处的职位不同的护士的在重症护理这一方面有着自己的独到方法和思维模式,具有独创性的特点.其中,就专业学历而言,本科学历的护士较之大专及中专以上学历的护士在重症护理的思维水平这一方面有着异常明显的优势,就有可比性.而大专学历的护士和中专学历的护士相比较之后的差异并不突出,不存在可比性;就医界所处的职位而言,主管护师在重症护理的思维水平上要比一般的护士和护师都更加成熟,具有可比性.而护士和护师之间差异较小,不存在可比性.结论:专业学历不同、于医界所处的职位不同的护士对待重症病病患的护理方法也不尽相同.

关键词：不同学历、不同职称、重症护理思维能力、评测与管理

所属期刊栏目：27

分类号：R47;R1;F832.33

在线出版日期：2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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