教学双方对手术室护理带教需求的调查分析

摘要：

目的:探讨实习护士和带教老师对护理教学的需求,从而为护理带教提出新的思路.方法:将我院2017年7月-2018年3月我院手术室进行实习的护士和带教老师进行分析,共有50名护士和30名带教老师参与到此次研究中,通过制定护理教学需求问卷的方式,分析实习护士和带教老师对护理教学的需求.结果:实习护士和带教老师对基础操作、职业防护、器械识别等有明显需求,带教老师与护士职业价值实现需求高于实习护士,差异显著(P<0.05).结论:带教老师应该完善教学方式,采用新型的带教方式,结合临床实际,提升教学效率.

关键词：教学、手术室、护理教学

所属期刊栏目：27

分类号：R47;R192.6;G642.0

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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