健康教育在消化内科护理中的应用

摘要：

目的:研究消化内科护理当中应用健康教育的效果.方法:选取我院2016年12月-2017年12月消化内科收治的80例患者作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组各40例,其中对照组利用常规的护理模式,观察组利用健康教育的模式进行护理,比较两组患者的护理效果.结果:经过护理前,两组患者的抑郁焦虑评分对比未发现有显著差异(P>0.05);护理之后,观察组的患者抑郁焦虑评分显著优于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:消化内科患者护理应用健康教育的效果显著,有效缓解了患者抑郁焦虑情绪,大大提高了患者的满意度,临床应用价值较高.

关键词：健康教育、消化内科护理、应用

所属期刊栏目：27

分类号：R473.5;R749.41;R248

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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