程序化健康教育在高血压护理中的临床效果分析

摘要：

目的:分析高血压护理当中实施程序化健康教育的临床效果.方法:选取我院2016年12月至2017年12月所收治的高血压患者80例,根据患者入院时间分为研究组和参照组,每组各40例,参照组患者给予常规健康教育,研究组患者给予程序化健康教育,对比2组患者护理满意度以及健康知识掌握情况.结果:研究组患者健康知识评分(83.15±4.15)分,参照组患者健康知识评分(72.12±3.85)分,研究组患者评分高于参照组患者,组间对比具有显著性差异(P<0.05).研究组患者总满意度97.5％高于参照组患者77.5％,组间对比统计学意义存在(P<0.05).结论:对高血压患者临床护理当中实施程序化健康教育,能够全面增强患者对自身疾病的认知,另外患者对该种护理方式的满意度也相对较高.

关键词：高血压、临床护理、程序化、健康教育、护理效果

所属期刊栏目：27

分类号：R473.5;R544.1;R173

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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