《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用研究

摘要：

目的 探讨高尔夫教学法在《护理学导论》中的应用价值.方法 抽取我校2016年9月至2017年9月间护理专业的84名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,给予观察组高尔夫教学法,比较两组教学成效.结果 对照组期平时考核成绩为(12.4±1.5)分,期中考核成绩为(21.6±1.8)分,期末考核成绩为(40.8±1.6)分,与观察组的(17.1±2.1)分、(26.2±1.5)分和(46.2±2.1)分相比,差异存在统计学意义(P<0.05).结果将高尔夫教学法应用于《护理学导论》教学工作,能够明显增加学习效果,值得推广应用.

关键词：护理学导论、高尔夫教学法、教学效果

所属期刊栏目：27

分类号：G642;G434;S-01

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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